Практика спортивных кружков, секций и клубов не является редкостью в американской и европейской системах образования. Но они идут как некий бонус к соответствующему учебному учреждению: чем выше статус того или иного университета или школы, тем более успешную и значит высокобюджетную команду он способен содержать. А именно приложением к таковым командам выступает спортивная секция, в которой учащимся предоставляют возможность проявить свои физкультурные задатки. Альтернативой такой системы выступают частные спортивные кружки и мастер-классы, качество которых скачет подобно американским горкам. А учитывая запутанную систему званий и аттестаций, помноженную на вызванную занятостью легковерность родителей, не стоит удивляться, что безупречной репутацией могут похвастаться считанные единицы спортивно-образовательных заведений.

В России же попытались совместить в рамках школ олимпийского резерва академические нормы и единообразие школ с доступностью секций, а также обеспечить развитие профессионального спорта в стране.

История появления СДЮСШОР

Отсчет принято вести с 1934, когда при ПСО Динамо возникает первая внешкольное спортивно-образовательное объединение «Юный Динамовец», послужившее образцом для будущих спортивных школ. А уже в 1935-1936 годах начинается массовое открытие, повторяющих успешный формат, заведений физического воспитания. Возникнув сначала в Москве, Ленинграде и других крупных городах, к 1940 году в СССР насчитывается уже дюжины подобных учреждений. Уже в послевоенный период проводится разделение на ДЮСШ и СДЮСШОР – специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва. Различие между ними лежит в уровне требований и нормативов, так как нацеленность на олимпийские результаты накладывает определённую ответственность. Минимальный возраст, с которого принимают учеников, составляет пять лет. Также естественно нужно проходить ежегодные медицинские комиссии, призванные отслеживать состояние повергающегося регулярным физическим нагрузкам детского организма.

С точки зрения социализации в спортивной среде это также оказалось шагом вперёд. С одной стороны, все достижения и результаты учеников хранятся в единообразной форме и доступны для анализа ищущим таланты тренерам и менеджерам команд. С другой - практика частого посещения соревнований позволяет подросткам получить представление о мире спортивных достижений и сделать осознанный выбор в сторону карьеры профессионального спортсмена.

Глядя на спортивные достижения Советского Союза страны, соцлагеря перенимают опыт ДЮСШ, достигая порой впечатляющих результатов на международных соревнованиях, как например кубинские боксёры. Вспомним Олимпийские игры 2008, где КНР показала более чем впечатляющие результаты благодаря подготовке и отбору спортсменов основанном на советском опыте.

Школа олимпийского резерва в Пскове

Прекрасным примером такого рода заведения в Пскове послужит СДЮСШОР по плаванию «Барс». История своего основания школа ведёт с 1972 года. Звание школы олимпийского резерва «Барс» приобретает в 1984 году, за заслуги в подготовке членов юношеской сборной. И с тех пор продолжает пополнять ряды призёров городских, региональных, Всероссийских и международных соревнований своими воспитанниками.

Расположена организация в Доме спорта, на набережной реки Великой 16. Школа располагает широким спектром тренировочных площадок: большим плавательным бассейном, залом сухого плаванья, игровым спортивным залом, детским бассейном, тренажерным залом. Также в распоряжении СДЮСШОР находится загородный оздоровительный лагерь «Нептун». Ведь задача спортивного воспитания не столько в достижении рекордов, сколько в формировании гармонично развитого, а значит физически здорового человека. Поэтому даже детям, не проявляющим очевидных задатков чемпиона, всегда будут рады в группе здоровья, ведь победителями не рождаются – ими становятся.